专题报道 | 图片新闻 | 校友录 | 图片展示 | 实习工厂 | 论坛交流 |  网上办公 | 求职招聘
| 新闻选摘 | 学校概况 | 教育教研 | 德育经纬 | 培训鉴定 | 招生就业 | 校务公开 | 党建之窗 | 教师专栏 | 在线学习系统 | 政策法规 | 督查督导 | 教育实践活动 |
  文章阅读排行
 · 优秀班主任工作总结  [21658]
 · 教师教学工作总结  [16523]
 · 临沧市技工学校深入开展..  [16135]
 · 一线教师如何开展教学研..  [15911]
 · 感恩教育活动总结  [11197]
 · 班主任工作案例分析  [10558]
 · 教师教学工作总结  [10428]
 · 临沧市技工学校中层干部..  [8706]
 · 教师如何实践科学发展观  [7403]
 · 保管员国家职业标准  [6801]
 · 我校电子地图  [6747]
 · 联系我们(办公电话查询..  [6342]
 · 关于组织开展中层干部竞..  [6337]
  本月热门文章
· [图] 发电厂及变电站电气设..[70]
· [图] 计算机广告制作专业人..[67]
· [图] 计算机网络技术专业人..[65]
· [图] 2019年上半年党支部述..[63]
· [图] 汽车维修专业人才培养..[63]
· [图] 机电一体化专业人才培..[60]
· [图] 建筑工程专业((装饰方..[58]
· [图] 临沧高级技工学校汽车..[58]
· [图] 多媒体技术专业人才培..[57]
· [图] 汽车装饰与美容专业人..[52]
· [图] 建筑专业((建筑施工方..[47]
· [图] 食品加工与检测((甘蔗..[45]
· [图] 新能源汽车检测与维修..[41]
       栏目导航  网站首页>>专题
  发表日期:2013年4月22日  共浏览2725 次   出处:网络资源    字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
浅析初中数学课程教学如何做到优质教育

论文关键词:初中数学课程 优质教育 教与学

论文摘要:课堂是学生获取知识主要途径。因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中教学课程教学如何才能做到优质教育?这就是我们今天所要研究的课题。

  当今社会,初中生大多时间都要在课堂学习知识。因此,很大程度上课堂教学的质量好坏将影响孩子们的一生。如何才能做到初中数学课堂教学的优质教育呢?这需要孩子、父母、老师共同努力。

  一、数学课堂教学的现状分析

  当今社会的应试教育的弊端越来越凸显,越来越跟不上现代社会高速发的进程。究其原因,可以从以下几方面来进行分析。

  1. 教师

  (1)备课不充分,照本宣科。有些老师自认为初中的知识对于他来说,是易如反掌的事,备课与否,对于课堂教学不会有多大影响。因此,导致课堂上的时间安排不合理,自己的思路不清晰,逻辑不严谨。成绩好的学生能理解,成绩差的就只能云里雾里。有些老师甚至还无法回答上学生提出的问题,真是贻笑大方。

  (2)教学方式单一。教学方式粗糙,教学循规蹈矩,没有任何创新,致使学生不懂变通。

  (3)教学毫无新意,无法吸引学生注意力。老师的教学枯燥乏味,学生对老师所教的东西没有任何兴趣,注意力完全不在老师这里,学生与老师貌合神离。

  (4)不能一视同仁对待每一位学生。有些老师凭着自己的喜好,只关心哪些成绩好的学生,对于差生置之不理,从而导致学生两极分化严重。

  2.学生

  初中生,虽不再像小学生那么懵懂、贪玩好耍,但是他们并未完全脱离孩子贪玩的天性。因此,这个年龄段的孩子无法长时间集中注意力,自制力不强,好奇心强,逆反心理强。没有尝到数学对自己的好处,自然无法提高学习数学的兴趣。

  3.家长

  父母是孩子的启老师,父母的言行,往往对孩子有着很大的影响。现在社会,社会节奏加快,父母肩上的压力比较大,因此,大多父母为了养家糊口,忙于赚钱,往往对孩子的关心也只限于物质方面的给予,精神和心理方面的便有所忽略。对于自己的孩子的学习,往往忽视了在学习过程中的关心和帮助,而父母关心的也就是成绩这个结果而已。

  二、优质数学课堂教学的方法

  1.让学生正确认识数学的价值

  当今社会是一个科学技术高速发展的社会,人要想在这个社会有所建树,必须掌握充足的科学技术知识。如今社会上的各行各业都需要用到信息化、科技化的电子产品,要想操作这些高科技设备,必须具备一定的数学知识。

  老师在教学中应该让学生认识到,数学知识已经渗透于社会各个领域中,初中数学知识已经成为了人们日常生活中的一种基本知识技能了。

  只有让学生充分认识到数学知识的重要性,已经认识到掌握数学知识必要性,学生才会刻苦努力学习并保持持久的动力。

2.培养学生对数学知识的兴趣

  兴趣是最好的老师。只有让学生对数学知识产生兴趣,才能让学生自主的去了解学习他。

  有很多数学成绩较差的学生,一般都是觉得数学知识像大道理般抽象难懂,初中知识再生活中一般都很难运用得到,因此,觉得初中数学无用,从而也无法对它产生兴趣。老师在教学中应该认识到学生的这种心理。先让学生了解到数学知识的重要性,然后慢慢培养学生的兴趣。

  首先,教师应该在课前做好充分的备课工作,把握好教学中的难易程度,45分钟的课堂教学节奏。让课堂教学中形成良好互动,课堂气氛活跃。教师在教学中应当营造一生数学环境,将一些数学知识引入日常生活之中。让学生们认识到其实生活中还是有很多地方可以用到数学知识的。从而让学生慢慢抛开初中数学无用的偏见。

  其次,教师在课堂教学中应当把握好教学的难度,难度要在学生能够接受的范围内逐步增加,让学生们认识到数学也不是想象中的高山那样高不可攀,从而树立学生们对数学学习的信心。

  最后,教师应该丰富教学方法和方式。比如教师可以将整个班级分钟几个学习小组,每个学习小组混杂成绩好的和差的,让小组内相互帮助,各小组之间竞争。每个孩子都有争强好胜之心,老师只要调控适当,就可以让学生们的这种心理,应用在数学教学之中。从而引导学生动手参与,鼓励学生积极探讨,形成一种良性竞争。

  3.建立和谐的师生关系

  人们都有着自己的喜好的,对于自己喜欢的事物,就会有着浓郁的兴趣,反之亦然。

  教师和学生之间也一样,师生关系融洽,课堂教学效率也会大大提高。因此,教师也可以是学生的朋友,与学生打成一片,让学生成心底里接受之间,喜欢自己。正所谓爱屋及乌。老师让学生喜欢,相应师所教授的学科也相应的会被学生所喜欢,从而产生极大的兴趣爱好。

  老师和学生建立起这种新型的师生关系后,老师和学生之间的互动也才会更加自然和谐,课堂的学习气氛也会更见轻松愉悦,老师的教学和学生的学习也都会变得更加容易。

  4.培养学生自我学习能力

  老师的教学不一定要面面俱到,有时适当的点拨将会起到事半功倍的效果。

  中学生好奇心特别强,并且好动、好表现。因此,老师在教学中应该抓住学生的这一特点,适时创造机会和条件,让学生发表自己的见解,并引导他们自主研究学习。让他们在学习中形成这样一个积极学习,主动思考,并且将自己的想法及时的运用到数学知识的学习中去。让他们养成这样一种“学习—思考—实践”的良好学习习惯,必将在以后的学习中起到事半功倍的效果。

  总结

  进入21世纪,世界的竞争就是人才的竞争,初中阶段处于人才的转型期,如何做好这一时段的优质教育将是我们未来将要长期面临的课题。只有学校、老师和家长共同努力,协调配合,才能取得好的成绩。


上一篇:浅谈工科公共数学课程教学改革的“双赢”格局
下一篇:浅议关于高职数学课程教学改革的思考


·专题1信息无

·专题2信息无
 
 · 优秀班主任工作总结 [21658]
 · 教师教学工作总结 [16523]
 · 临沧市技工学校深入开展以为 [16135]
 · 一线教师如何开展教学研究 [15911]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无
专题报道 | 图片新闻 | 网站地图 | 免责声明 | 联系我们 | 链接申请
 

设计制作:临沧高级技校计算机信息中心
滇公安备:53090204302003号 滇ICP备:09004802号 云教ICP备0901011号
CopyRight 临沧高级技工学校 2014-2017 All Rights Reserved
地址:云南省临沧市临翔区西河路1号 邮编:677000
网管电话:0883-2154669 邮箱: lcgyp@126.com 
页面执行时间:140.625毫秒

滇公安备:53090204302003号